Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.
Beide Seiten der vorigen Revision Vorhergehende Überarbeitung Nächste Überarbeitung | Vorhergehende Überarbeitung | ||
mat:hybrid [2020/11/02 09:38] – Simone Büchi | mat:hybrid [2020/11/03 14:51] (aktuell) – [Zusammenarbeit] René Moser | ||
---|---|---|---|
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
====== Hybride Lernsituationen ====== | ====== Hybride Lernsituationen ====== | ||
- | Mit " | + | Mit " |
- | + | ||
- | Die Hinweise in diesem Wiki unterstützen Schulen in der Bewältigung dieser Situation indem mögliche Vorgehensweisen, | + | |
+ | Die Hinweise in diesem Wiki unterstützen Schulen in der Bewältigung dieser Situation indem mögliche Vorgehensweisen, | ||
+ | \\ | ||
Der Entscheid, ob sich Schülerinnen oder Schüler oder eine Lehrperson in Quarantäne oder Isolation begeben müssen, finden Sie nicht in diesem Wiki. Wenn Sie Fragen dazu haben, konsultieren Sie die Webseite des VSA zum Thema Corona ([[https:// | Der Entscheid, ob sich Schülerinnen oder Schüler oder eine Lehrperson in Quarantäne oder Isolation begeben müssen, finden Sie nicht in diesem Wiki. Wenn Sie Fragen dazu haben, konsultieren Sie die Webseite des VSA zum Thema Corona ([[https:// | ||
Zeile 14: | Zeile 14: | ||
---- | ---- | ||
- | ===== 1. Die Lehrperson ist in Isolation oder Quarantäne | + | ==== 1. Die Lehrperson ist in Isolation oder Quarantäne ==== |
- | ==== A) Normalfall - eine Vikariat kann eingerichtet werden | + | === 1A) Normalfall - eine Vikariat kann eingerichtet werden === |
- | Die Lehrperson kann nicht vor Ort unterrichten, | + | Die Lehrperson kann nicht vor Ort unterrichten, |
* Vikariat eröffnen. | * Vikariat eröffnen. | ||
Zeile 25: | Zeile 25: | ||
^Wer^Verantwortung wofür| | ^Wer^Verantwortung wofür| | ||
|Schulleitung/ | |Schulleitung/ | ||
- | |Schulleitung|Informiert Eltern und Schüler/ | + | |Schulleitung|Informiert Eltern und SuS über Quarantäne |
|Lehrperson|Informiert Vikariatslehrperson über den Unterrichtsstand und unterstützt sie bei Bedarf in der Vorbereitung| | |Lehrperson|Informiert Vikariatslehrperson über den Unterrichtsstand und unterstützt sie bei Bedarf in der Vorbereitung| | ||
|Vikariatslehrperson|Unterrichtet in Absprache mit Lehrperson| | |Vikariatslehrperson|Unterrichtet in Absprache mit Lehrperson| | ||
Zeile 35: | Zeile 35: | ||
* Der Lehrperson wird für die Arbeit zu Hause ein Gerät der Schule zur Verfügung gestellt oder es besteht eine offizielle Vereinbarung über die Nutzung des privaten Geräts. In diesem Fall ist die klare Trennung von Schul- und Privatdaten zu gewährleisten sowie der Schutz vor Datendiebstahl auf dem privaten Gerät. | * Der Lehrperson wird für die Arbeit zu Hause ein Gerät der Schule zur Verfügung gestellt oder es besteht eine offizielle Vereinbarung über die Nutzung des privaten Geräts. In diesem Fall ist die klare Trennung von Schul- und Privatdaten zu gewährleisten sowie der Schutz vor Datendiebstahl auf dem privaten Gerät. | ||
- | ==== B) Es kann keine Vikariatslehrperson gefunden werden | + | </ |
+ | |||
+ | === 1B) Es kann keine Vikariatslehrperson gefunden werden === | ||
Die Lehrperson kann nicht vor Ort unterrichten, | Die Lehrperson kann nicht vor Ort unterrichten, | ||
- | Eine Fachlehrperson, | + | Eine Fachlehrperson, |
* Fachlehrperson, | * Fachlehrperson, | ||
Zeile 47: | Zeile 49: | ||
^Wer^Verantwortung wofür| | ^Wer^Verantwortung wofür| | ||
|Schulleitung/ | |Schulleitung/ | ||
- | |Schulleitung|Informiert Eltern und Schüler/ | + | |Schulleitung|Informiert Eltern und Schüler/ |
|Lehrperson|Hat die Verantwortung für die Planung und die Unterrichtsinhalte. Bereitet den Unterricht/ | |Lehrperson|Hat die Verantwortung für die Planung und die Unterrichtsinhalte. Bereitet den Unterricht/ | ||
|Betreuungsperson (Klassenassistenz)|Beaufsichtigt und instruiert die Schülerinnen und Schüler vor Ort nach Anleitung der Lehrperson.| | |Betreuungsperson (Klassenassistenz)|Beaufsichtigt und instruiert die Schülerinnen und Schüler vor Ort nach Anleitung der Lehrperson.| | ||
Zeile 57: | Zeile 59: | ||
* Der Lehrperson wird für die Arbeit zu Hause ein Gerät der Schule zur Verfügung gestellt oder es besteht eine offizielle Vereinbarung über die Nutzung des privaten Geräts. In diesem Fall ist die klare Trennung von Schul- und Privatdaten zu gewährleisten sowie der Schutz vor Datendiebstahl auf dem privaten Gerät. | * Der Lehrperson wird für die Arbeit zu Hause ein Gerät der Schule zur Verfügung gestellt oder es besteht eine offizielle Vereinbarung über die Nutzung des privaten Geräts. In diesem Fall ist die klare Trennung von Schul- und Privatdaten zu gewährleisten sowie der Schutz vor Datendiebstahl auf dem privaten Gerät. | ||
- | ===== 2. Mehrere Lehrpersonen eines Schulhauses sind in Isolation oder Quarantäne ===== | + | </ |
- | Wenn mehrere | + | ==== 2. Mehrere |
- | ===== 3. Ein oder mehrere Schülerinnen oder Schüler sind in Isolation oder Quarantäne | + | Wenn mehrere Lehrpersonen eines Schulhauses in Quarantäne sind, wird verstärkt die im Kapitel 1 beschriebene Situation zum Tragen kommen, d.h. Fachlehrpersonen, |
+ | |||
+ | ==== 3. Ein oder mehrere Schülerinnen oder Schüler sind in Isolation oder Quarantäne ==== | ||
Aufgrund behördlicher oder ärztlicher Anweisung dürfen Kinder oder Jugendliche die Schule nicht physisch besuchen. Während der Isolation oder Quarantäne sind sie soweit gesund, dass sie den Unterrichtsaktivitäten von zu Hause aus folgen können. Bei Krankheit der Schüler/ | Aufgrund behördlicher oder ärztlicher Anweisung dürfen Kinder oder Jugendliche die Schule nicht physisch besuchen. Während der Isolation oder Quarantäne sind sie soweit gesund, dass sie den Unterrichtsaktivitäten von zu Hause aus folgen können. Bei Krankheit der Schüler/ | ||
+ | |||
+ | < | ||
* Lehrperson ist in der Schule und unterrichtet die Klasse. | * Lehrperson ist in der Schule und unterrichtet die Klasse. | ||
Zeile 82: | Zeile 88: | ||
|Lernpartner/ | |Lernpartner/ | ||
- | **Zu beachten:** | + | |
* Den Lernenden in Isolation oder Quarantäne sind die notwendigen Materialien gemäss festgelegtem Unterrichtsszenario zur Verfügung zu stellen (Bsp. ein digitales Gerät, falls Video-Konferenz vorgesehen ist). | * Den Lernenden in Isolation oder Quarantäne sind die notwendigen Materialien gemäss festgelegtem Unterrichtsszenario zur Verfügung zu stellen (Bsp. ein digitales Gerät, falls Video-Konferenz vorgesehen ist). | ||
Zeile 88: | Zeile 94: | ||
* Bei Video-Konferenzen wird das schuleigene Video-Konferenztool verwendet. | * Bei Video-Konferenzen wird das schuleigene Video-Konferenztool verwendet. | ||
- | ===== 4. Ganze Klassen müssen in Isolation oder Quarantäne | + | </ |
+ | |||
+ | ==== 4. Ganze Klassen müssen in Isolation oder Quarantäne ==== | ||
Diese Situation entspricht zum grossen Teil, der des Fernlernens. Die Schülerinnen und Schüler einer Klasse sind zu Hause, die Lehrperson ist entweder zu Hause oder in der Schule. Die Rhythmisierung des Tages mit den Lernphasen sind stufenspezifisch unter «[[: | Diese Situation entspricht zum grossen Teil, der des Fernlernens. Die Schülerinnen und Schüler einer Klasse sind zu Hause, die Lehrperson ist entweder zu Hause oder in der Schule. Die Rhythmisierung des Tages mit den Lernphasen sind stufenspezifisch unter «[[: | ||
- | ==== Rückmeldungen VSA/ | + | ---- |
- | + | ===== Zusammenarbeit ===== | |
- | ~~DISCUSSION~~ | + | * In diesem Bereich können Schulleitungen und Lehrpersonen weitere Lösungen notieren und andere kommentieren. |
+ | * Im [[https:// | ||
+ | ~~DISCUSSION~~ |