mat:koko

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mat:koko [2020/03/31 19:41] – René Mosermat:koko [2020/04/01 11:40] (aktuell) – Simone Büchi
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 Die Lehrperson kommuniziert direkt mit einem einzelnen Schulkind (oder dessen Eltern) oder ein Schulkind mit einem anderen Schulkind:  Die Lehrperson kommuniziert direkt mit einem einzelnen Schulkind (oder dessen Eltern) oder ein Schulkind mit einem anderen Schulkind: 
   * **E-Mail** für den asynchronen Austausch (Lehrperson nutzt dazu nur seine Schul-Mail-Adresse), d.h. es findet keine zeitgleiche Kommunikation statt.   * **E-Mail** für den asynchronen Austausch (Lehrperson nutzt dazu nur seine Schul-Mail-Adresse), d.h. es findet keine zeitgleiche Kommunikation statt.
-  * **Chat** (Signal, Threema, Wire, Teams) für den asynchronen Austausch, meist aber schneller als E-Mail. Es können Textnachrichten und Sprachnachrichten geschickt werden. Je nach Anbieter stehen noch weitere Funktionen wie Dateien anhängen zur Verfügung.+  * **Chat** (Signal, Threema, Wire, Teams mit Schullizenz) für den asynchronen Austausch, meist aber schneller als E-Mail. Es können Textnachrichten und Sprachnachrichten geschickt werden. Je nach Anbieter stehen noch weitere Funktionen wie Dateien anhängen zur Verfügung.
   * **Telefonie** für den direkten synchronen Austausch (synchron = zeitgleiche Verfügbarkeit)   * **Telefonie** für den direkten synchronen Austausch (synchron = zeitgleiche Verfügbarkeit)
-  * **Video-Telefonie** für den synchronen, persönlichen und direkten Austausch (Signal, Wire, Teams-Video-Telefonie)+  * **Video-Telefonie** für den synchronen, persönlichen und direkten Austausch (Signal, Wire, Teams-Video-Telefonie mit Schullizenz)
 Für Gespräche im Rahmen von Schulischen Standortgesprächen sind besondere Vorkehrungen zu treffen, da es sich um besonders schützenswerte Daten handelt. Wenn immer möglich ist das Gespräch via Telefon zu führen. Falls dies nicht möglich ist, dann kann die Video-Konferenz-Plattform Jitsi von Switch genutzt werden.  Für Gespräche im Rahmen von Schulischen Standortgesprächen sind besondere Vorkehrungen zu treffen, da es sich um besonders schützenswerte Daten handelt. Wenn immer möglich ist das Gespräch via Telefon zu führen. Falls dies nicht möglich ist, dann kann die Video-Konferenz-Plattform Jitsi von Switch genutzt werden. 
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 <panel title="↓   Innerhalb einer Kleingruppe (4-5)"> <panel title="↓   Innerhalb einer Kleingruppe (4-5)">
 Die Lehrperson kommuniziert mit mehreren Schülerinnen und Schülern gleichzeitig oder die Schülerinnen und Schüler arbeiten in einer Kleingruppe zusammen und tauschen sich aus: Die Lehrperson kommuniziert mit mehreren Schülerinnen und Schülern gleichzeitig oder die Schülerinnen und Schüler arbeiten in einer Kleingruppe zusammen und tauschen sich aus:
-  * **Gruppenchat** (Signal, Threema, Wire, Teams): Mit schriftlichem Chat, aber auch der Möglichkeit Sprachnachrichten zu hinterlassen, erfolgt der Austausch. +  * **Gruppenchat** (Signal, Threema, Wire, Teams mit Schullizenz): Mit schriftlichem Chat, aber auch der Möglichkeit Sprachnachrichten zu hinterlassen, erfolgt der Austausch. 
-  * **Video-Konferenz** (Jitsi via open.meet.switch oder lokalem Server, Teams) mit und ohne Kamera: damit kann synchron mit einer Gruppe kommuniziert werden. Als Unterstützung kann der eigene Bildschirm geteilt werden. Dies kann die Lehrperson nutzen, um einer Gruppe etwas zu erklären. Die Schülerinnen und Schüler können es einsetzen, um gegenseitig abzustimmen, wie sie weiter an einem gemeinsamen Produkt arbeiten wollen.\\+  * **Video-Konferenz** (Jitsi via open.meet.switch oder lokalem Server, Teams mit Schullizenz) mit und ohne Kamera: damit kann synchron mit einer Gruppe kommuniziert werden. Als Unterstützung kann der eigene Bildschirm geteilt werden. Dies kann die Lehrperson nutzen, um einer Gruppe etwas zu erklären. Die Schülerinnen und Schüler können es einsetzen, um gegenseitig abzustimmen, wie sie weiter an einem gemeinsamen Produkt arbeiten wollen.\\
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 Die Nutzung der Kamera muss jeweils in der Gruppe festgelegt werden. Aufgrund der Leitungskapazität kann es Sinn machen, dass grundsätzlich auf den Einsatz der Kamera verzichtet wird. Die Nutzung der Kamera muss jeweils in der Gruppe festgelegt werden. Aufgrund der Leitungskapazität kann es Sinn machen, dass grundsätzlich auf den Einsatz der Kamera verzichtet wird.
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 <panel title="↓   Mit der ganzen Klasse"> <panel title="↓   Mit der ganzen Klasse">
-  * **Klassenchat** (Signal, Threema, Wire, Teams): Mit schriftlichem Chat, aber auch der Möglichkeit Sprachnachrichten zu hinterlassen, erfolgt der Austausch. Damit kann eine Lehrperson die Klasse am Morgen begrüssen oder den Schultag beenden (z.B. auch als Sprachnachricht, da das Fernlernen sonst schon genügend textlastig ist). Die Regeln für den Gebrauch des Klassenchats müssen verbindlich festgelegt werden, damit dieser nicht überbordet. +  * **Klassenchat** (Signal, Threema, Wire, Teams mit Schullizenz): Mit schriftlichem Chat, aber auch der Möglichkeit Sprachnachrichten zu hinterlassen, erfolgt der Austausch. Damit kann eine Lehrperson die Klasse am Morgen begrüssen oder den Schultag beenden (z.B. auch als Sprachnachricht, da das Fernlernen sonst schon genügend textlastig ist). Die Regeln für den Gebrauch des Klassenchats müssen verbindlich festgelegt werden, damit dieser nicht überbordet. 
-  * **Klassengespräch** (Teams, Jitsi via open.meet.switch oder lokalem Server): Die ganze Klasse ist gleichzeitig online und nimmt an einem Klassengespräch teil. Dieses findet ohne Kamera statt. Die Lehrperson kann ihren Bildschirm teilen und damit einen Lehrvortrag oder -gespräch durchführen. Grundsätzlich schaltet die Lehrperson die Lernenden dazu auf stumm. Es ist mit der Klasse vorab festzuhalten, wie Schülerinnen und Schüler anzeigen können, dass sie eine Frage stellen möchten (Bsp. im Chat auf Signal oder Teams)+  * **Klassengespräch** (Teams mit Schullizenz, Jitsi via open.meet.switch oder lokalem Server): Die ganze Klasse ist gleichzeitig online und nimmt an einem Klassengespräch teil. Dieses findet ohne Kamera statt. Die Lehrperson kann ihren Bildschirm teilen und damit einen Lehrvortrag oder -gespräch durchführen. Grundsätzlich schaltet die Lehrperson die Lernenden dazu auf stumm. Es ist mit der Klasse vorab festzuhalten, wie Schülerinnen und Schüler anzeigen können, dass sie eine Frage stellen möchten (Bsp. im Chat auf Signal oder Teams)
   * **Klassen-Video-Konferenz**: Aufgrund der Auslastung der Datenleitung ist von einer Klassenvideokonferenz mit Bild abzuraten. Falls dies dennoch durchgeführt werden möchte, dann sind die Anforderungen des Datenschutzbeauftragten zu beachten ([[https://dsb.zh.ch/internet/datenschutzbeauftragter/de/themen/digitale-zusammenarbeit.html|Link]]).    * **Klassen-Video-Konferenz**: Aufgrund der Auslastung der Datenleitung ist von einer Klassenvideokonferenz mit Bild abzuraten. Falls dies dennoch durchgeführt werden möchte, dann sind die Anforderungen des Datenschutzbeauftragten zu beachten ([[https://dsb.zh.ch/internet/datenschutzbeauftragter/de/themen/digitale-zusammenarbeit.html|Link]]). 
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   - Chat-Tool für Kleingruppen nutzen (Bsp. Signal, Threema, Wire)   - Chat-Tool für Kleingruppen nutzen (Bsp. Signal, Threema, Wire)
   - Klassenchat erstellen (Bsp. Signal, Threema, Wire)   - Klassenchat erstellen (Bsp. Signal, Threema, Wire)
-  - Gruppen-Video oder Gruppen-Gesprächs-Tool einführen (Bsp. Jitsi via [[https://www.switch.ch/meet/|open.meet.switch]] oder einem lokalen Server, Teams)+  - Gruppen-Video oder Gruppen-Gesprächs-Tool einführen (Bsp. Jitsi via [[https://www.switch.ch/meet/|open.meet.switch]] oder einem lokalen Server, Teams mit Schullizenz)
   - Klassengespräch ausprobieren (Bsp. Teams, Jitsi via [[https://www.switch.ch/meet/|open.meet.switch]] oder einem lokalen Server)\\   - Klassengespräch ausprobieren (Bsp. Teams, Jitsi via [[https://www.switch.ch/meet/|open.meet.switch]] oder einem lokalen Server)\\
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-<panel title="↓   Teams">+<panel title="↓   Teams mit Schullizenz">
 Office365 stellt mit Teams die Möglichkeit zu Video- oder Telefonkonferenzen, d.h. es können auch mehrere Personen daran teilnehmen. \\ Office365 stellt mit Teams die Möglichkeit zu Video- oder Telefonkonferenzen, d.h. es können auch mehrere Personen daran teilnehmen. \\
 Dem Aufbau und der Einführung von Office 365 muss jedoch eine längere Planungsphase vorausgehen. Eine  als «Ad-hoc-Lösung» ist nicht ratsam. Tiefgreifende Details zu Cloud-Diensten sind im [[https://ict-coach.ch/zh/cloud-dienste/|ICT-Coach]] aufgeschaltet. Dem Aufbau und der Einführung von Office 365 muss jedoch eine längere Planungsphase vorausgehen. Eine  als «Ad-hoc-Lösung» ist nicht ratsam. Tiefgreifende Details zu Cloud-Diensten sind im [[https://ict-coach.ch/zh/cloud-dienste/|ICT-Coach]] aufgeschaltet.
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 <panel title="↓   Audio-Videokonferenzen"> <panel title="↓   Audio-Videokonferenzen">
-Eine - [[https://dsb.zh.ch/dam/dsb/publikationen/formulare_und_merkblaetter/Merkblatt_Selbstdatenschutz_Vergleich_Kommunikationssoftware.pdf|aus Sicht des Datenschutz]]- gute Variante für Videokonferenzen ist das Tool «Jitsi Meet». Es läuft in den Browsern «Brave», «Chrom» und z. T. in «Firefox», nicht aber mit «Safari». Für die mobilen Betriebsysteme iOS und Android gibt es entsprechende Apps.+Eine - [[https://dsb.zh.ch/dam/dsb/publikationen/formulare_und_merkblaetter/Merkblatt_Selbstdatenschutz_Vergleich_Kommunikationssoftware.pdf|aus Sicht des Datenschutz]]- gute Variante für Videokonferenzen ist das Tool «Jitsi Meet». Es läuft in den Browsern «Brave», «Chrome» und z. T. in «Firefox», nicht aber mit «Safari», wobei «Chrome» nicht datenschutzkonform ist. Für die mobilen Betriebsysteme iOS und Android gibt es entsprechende Apps.
  
 **Zudem hat es Vorteile:**  **Zudem hat es Vorteile:** 
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-<panel title="↓   Grundsätzliche Aspekte und Datenschutz bei Videokonferenz">+<panel title="↓   Grundsätzliche Aspekte und Datenschutz bei Videokonferenzen">
 In seinem [[https://www.youtube.com/watch?v=ISQ7YF8CswY&t=0s|Video]] erläutert Philippe Wampfler grundsätzliche Apsekte zum Einsatz von Video-Konferenzen im Schulalltag. Es ist zu beachten, dass das eingesetzte Tool "zoom" nur unter gewissen Aspekten in der Volksschule gebraucht werden darf.\\ In seinem [[https://www.youtube.com/watch?v=ISQ7YF8CswY&t=0s|Video]] erläutert Philippe Wampfler grundsätzliche Apsekte zum Einsatz von Video-Konferenzen im Schulalltag. Es ist zu beachten, dass das eingesetzte Tool "zoom" nur unter gewissen Aspekten in der Volksschule gebraucht werden darf.\\
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  • Zuletzt geändert: 2020/03/31 19:41
  • von René Moser