mat:sus-beduerfnis

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mat:sus-beduerfnis [2020/03/30 19:46] – [Fernlernen] Philippe Dietikermat:sus-beduerfnis [2020/03/31 17:44] (aktuell) – [Einzelunterricht] Philippe Dietiker
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 Das verfassungsmässige Grundrecht auf ausreichenden Grundschulunterricht gilt auch in Phasen des Fernlernens. Individuelle Unterstützung benötigen Schülerinnen und Schülern, deren Teilhabe am Fernunterricht aufgrund von Schwierigkeiten (kein technischer Zugang, mangelndes Sprachverständnis, Arbeits- und Lernverhalten, keine familiäre Unterstützung, Behinderungen, familiäre Belastungen etc.) erschwert ist.\\ Das verfassungsmässige Grundrecht auf ausreichenden Grundschulunterricht gilt auch in Phasen des Fernlernens. Individuelle Unterstützung benötigen Schülerinnen und Schülern, deren Teilhabe am Fernunterricht aufgrund von Schwierigkeiten (kein technischer Zugang, mangelndes Sprachverständnis, Arbeits- und Lernverhalten, keine familiäre Unterstützung, Behinderungen, familiäre Belastungen etc.) erschwert ist.\\
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-Aufgrund der veränderten Rahmenbedingungen im Fernunterricht können es auch an-dere Schülerinnen und Schüler sein wie im Präsenzunterricht, die besondere pädagogische Bedürfnisse haben und zusätzliche, individuelle Unterstützung beim Zugang zum Fernunterricht benötigen. \\+Aufgrund der veränderten Rahmenbedingungen im Fernunterricht können es auch andere Schülerinnen und Schüler sein wie im Präsenzunterricht, die besondere pädagogische Bedürfnisse haben und zusätzliche, individuelle Unterstützung beim Zugang zum Fernunterricht benötigen. \\
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 Trotz diesen Barrieren haben auch diese Schülerinnen und Schüler Ressourcen, die mit gezielter Unterstützung für den Fernunterricht abgeholt werden können. Es ist wichtig, an ihren Stärken anzuknüpfen und sie in einer Anfangsphase gezielt in der veränderten Situation zu begleiten. Trotz diesen Barrieren haben auch diese Schülerinnen und Schüler Ressourcen, die mit gezielter Unterstützung für den Fernunterricht abgeholt werden können. Es ist wichtig, an ihren Stärken anzuknüpfen und sie in einer Anfangsphase gezielt in der veränderten Situation zu begleiten.
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 ==== Einzelunterricht ==== ==== Einzelunterricht ====
 Der Einzelunterricht kann weitergeführt werden, wenn ein Fernunterricht nicht möglich ist.  Der Einzelunterricht kann weitergeführt werden, wenn ein Fernunterricht nicht möglich ist. 
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 +Bei einzelnen Schülerinnen und Schülern, deren Teilhabe am Fernunterricht aufgrund grösserer Schwierigkeiten (kein ausreichender technischer Zugang, mangelndes Sprachverständnis, Arbeits- und Lernverhalten, keine familiäre Unterstützung, Behinderungen, familiäre Belastungen etc.) gefährdet ist, kann bei Bedarf mit Einzelstunden ergänzt werden, um Unverstandenes zu klären und weitergehende Unterstützung zu geben. 
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 ==== Schulpsychologie ==== ==== Schulpsychologie ====
  • mat/sus-beduerfnis.1585590380.txt.gz
  • Zuletzt geändert: 2020/03/30 19:46
  • von Philippe Dietiker