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quims:fokusc:weiterbildung [2019/03/12 17:17] – [Weitere schulinterne Weiterbildungsangebote zur Beurteilung und Förderung – unabhängig von QUIMS] stefan.maechler | quims:fokusc:weiterbildung [2023/11/30 12:28] (aktuell) – [Zum Fokus Sprache] Ramona Sonderegger | ||
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====== Weiterbildungen auf Bestellung ====== | ====== Weiterbildungen auf Bestellung ====== | ||
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===== Zum Fokus Sprache ===== | ===== Zum Fokus Sprache ===== | ||
- | Den Schulen stehen zur Weiterentwicklung ihrer Beurteilungs- und Förderpraxis nachstehende Angebote zur Verfügung, die die PH Zürich und das Zentrum Lesen der PH FHNW in Kooperation gestalten. Sie sind aufeinander abgestimmt:\\ | + | Den Schulen stehen zur Weiterentwicklung ihrer Beurteilungs- und Förderpraxis nachstehende Angebote zur Verfügung, die die PH Zürich und das Zentrum Lesen der PH FHNW in Kooperation gestalten. Sie sind aufeinander abgestimmt: |
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- | Die Weiterbildungen wurden auf nachstehende | + | |
- | * T1 – Beobachtungen und Beurteilungen planen und durchführen (= evidenzbasiertes Unterrichten) | + | \\ Die Weiterbildungen wurden auf nachstehende |
- | * T2 – Vorbereiten | + | |
- | * T3 – Rückmeldungen im Dialog kommunizieren | + | * T1 – Beobachtungen und Beurteilungen planen und durchführen (= evidenzbasiertes Unterrichten) |
+ | * T2 – Vorentlasten | ||
+ | * T3 – Rückmeldungen im Dialog kommunizieren | ||
* T4 – In allen Fächern sprachbewusst fördern und beurteilen | * T4 – In allen Fächern sprachbewusst fördern und beurteilen | ||
+ | * T5 – (Klassen-) Gespräche weiterentwickeln | ||
+ | * T6 – Sprachbewusster Mathematikunterricht | ||
Die Themenfelder richten sich an | Die Themenfelder richten sich an | ||
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* T1 – Lehrpersonen, | * T1 – Lehrpersonen, | ||
* T3 – Lehrpersonen, | * T3 – Lehrpersonen, | ||
- | * T2 und T4 – alle Lehrpersonen einer Schule. | + | * T2, T4 und T5 – alle Lehrpersonen einer Schule |
- | + | * T6 - Fachlehrpersonen Mathematik | |
- | Detaillierte Informationen sowie das Anmeldeportal zu den Weiterbildungen bezüglich Fokus Sprache finden sich auf der Website der PH Zürich (Rubrik " | + | |
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+ | Detaillierte Informationen sowie das Anmeldeportal zu den Weiterbildungen bezüglich Fokus Sprache finden sich auf der Website der PH Zürich (Rubrik " | ||
===== Zu SCALA ===== | ===== Zu SCALA ===== | ||
- | Obige Themenfelder betreffen den Fokus auf Sprache, der für QUIMS-Schulen verbindlich ist. Sie stellen die Bedeutung der Sprache für das (fachliche) Lernen ins Zentrum. | + | Obige Themenfelder betreffen den Fokus auf Sprache, der für QUIMS-Schulen verbindlich ist. Sie stellen die Bedeutung der Sprache für das (fachliche) Lernen ins Zentrum. |
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- | Zusätzlich wird den Schulen vorgeschlagen, | ||
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- | [[https:// | + | Ein weiteres Angebot des Zentrums Lernen und Sozialisation der PH FHNW widmet sich der Berufsorientierung **WiSel** für Jugendliche und ihre Eltern anhand einer 90minütigen Informationsveranstaltung. Die Flyer mit Empfehlungen zur Unterstützung bei der Berufswahl, sowie ein Video mit 5 Tipps für die Berufswahl wurden in 14 Sprachen übersetzt. \\ |
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- | ===== Weitere schulinterne Weiterbildungsangebote zur Beurteilung und Förderung – unabhängig von QUIMS ===== | ||
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- | Die obigen Weiterbildungsangebote zum Fokus Sprache und zu den Modulen von SCALA wurden durch das Programm QUIMS in Auftrag gegeben. Die enge Abstimmung mit dem Schwerpunkt C „Beurteilen und Fördern, mit Fokus auf Sprache“, die fachliche Ausrichtung und die Kohärenz mit dem Gesamtprogramm QUIMS sind entsprechend gewährleistet. | ||
- | Nachstehend sind weitere Angebote Dritter aufgeführt, | ||
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- | {{ : | + | ===== Zu Unterwegs zur gemeinsamen Beurteilungspraxis ===== |
+ | Gemeinsam mit dem Schulteam eine im Unterricht erprobte Grundlage für die kompetenzorientierte Beurteilungspraxis entwickeln.\\ | ||
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- | {{ : | + | ===== Weitere schulinterne Weiterbildungsangebote zur Beurteilung und Förderung – unabhängig von QUIMS ===== |
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- | {{ : | + | Die obigen Weiterbildungsangebote zum Fokus Sprache und zu den Modulen von SCALA wurden durch das Programm QUIMS in Auftrag gegeben. Die enge Abstimmung mit dem Schwerpunkt C „Beurteilen und Fördern, mit Fokus auf Sprache“, die fachliche Ausrichtung und die Kohärenz mit dem Gesamtprogramm QUIMS sind entsprechend gewährleistet. Nachstehend sind weitere Angebote Dritter aufgeführt, |
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