quims14:unterlagen_zu_den_workshops_und_referaten

Unterlagen zur QUIMS-Netzwerktagung 2014


Plenarreferat A) Bachmann/Sturm: „Baustelle“ Schreiben: Aufträge, Werkzeuge und Handwerkskunst

Plenarreferat B) Neugebauer: „Äs grosses … ääh äs chlises Krokodil“ – Frühe Sprachförderung in einem mehrsprachigen Umfeld

Plenarreferat Markus Truniger: Die neuen obligatorischen Schwerpunkte von QUIMS: Was heisst das für die einzelne Schule?

A) Über die Verbindlichkeit, Unterricht gemeinsam zu entwickeln … - Ivo Gossrieder/Claudia Ulbrich

B) Das Potenzial von QUIMS nutzen, um die lokale Schule … - Andreas Baumann/Markus Truniger

K) Bilderbücher für sprachliche Lernprozesse - Timm Christensen

O) Motivierende Schreibaufgaben ‒ motiviert schreiben - Werner Senn

P) Scaffolding auf der Primarstufe: Schreibprozesse unterstützen - Sabine Kutzelmann

R) Schreibend lernen auf der Primarstufe - Thomas Lindauer

S) Schreiben, Leben, Lernen – authentisches Schreiben, Primar - Beate Lessmann

T) Schreiben, Leben, Lernen – authentisches Schreiben, Sekundar - Beate Lessmann

W) Gezielte Schreibförderung durch eine gezielte Rückmeldung … - Claudio Consani

Y) Mit Pirsch+ einen Text planen - Afra Sturm

Z) Schreiben in allen Fächern: der fehlende Wortschatz - Wilhelm Griesshaber

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  • Zuletzt geändert: 2018/08/10 16:28
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